Skillnad mellan klassisk konditionering och operatorkonditionering
Share
Inlärning kan förstås som den relativt långvariga förändringen i beteendet som uppstår på grund av erfarenheten. Det är användbart för oss att anpassa oss i enlighet med miljön. Den enklaste formen av lärande kallas konditionering, som kan vara av två slag, dvs klassisk konditionering och operantkonditionering. Klassisk konditionering är en i vilken organismen lär sig något genom association, det vill säga betingade stimuli och okonditionerade stimuli.
Operant Conditioning är den typ av lärande som organismen lär sig genom modifikation i beteende eller mönster genom förstärkning eller bestraffning. Ta en läsning av den här artikeln för att få förståelsen för skillnaderna mellan klassisk konditionering och operatorkonditionering.
Innehåll: Klassisk konditionering Vs Operant Conditioning
Jämförelsediagram
| Grunder för jämförelse | Klassisk konditionering | Operant Conditioning |
|---|---|---|
| Menande | Klassisk konditionering är en process där lärande är möjligt genom att bilda samband mellan två stimuli. | Operant Conditioning, hänvisar till det lärande som organismen studerar förhållandet mellan svaren och dess konsekvenser. |
| Betonar på | Vad föregår svaret? | Vad följer svaret? |
| Baserat på | Otillbörligt eller reflexivt beteende. | Frivilligt beteende. |
| Svar | Under kontroll av stimulans | Under kontroll av organismen |
| Stimulans | Konditionerad och okonditionerad stimulans är väldefinierade. | Konditionerad stimulans är inte definierad. |
| Förekomst av okonditionerad stimulans | Kontrolleras av experimenter. | Kontrolleras av organism. |
Definition av klassisk konditionering
Klassisk konditionering eller att säga svarande konditionering är en inlärningsteknik där experimenten lär sig förhållandet mellan två stimuli som föregår det naturliga svaret. Det indikerar att förekomsten av en stimulans signalerar den eventuella förekomsten av en annan.
Klassisk konditionering gjordes av Ivan Petrovich Pavlov, som var en rysk fysiolog. Det förutsätter att en organism lär sig något, genom sin samspel med miljön, som tenderar att forma beteendet och sinnets sinnestillstånd. Komponenterna i klassisk konditionering är:
- USA eller Okonditionerad Stimulus: Den stimulans som får organismen att reagera ovillkorligt eller naturligt.
- UR eller okonditionerat svar: Förekommer naturligt när den okonditionerade stimulansen erbjuds eller visas.
- CS eller Conditioned Stimulus: Den stimulans som får en att reagera på något som det är förknippat med något annat.
- CR eller villkorat svar: Det är ett lärt svar, till en neutral stimulans.
Klassisk konditionering baseras på vissa faktorer som är:
- Tid relationer mellan stimuli.
- Typ av okonditionerad stimuli, dvs aversiv eller aptitiv.
- Intensitet av konditionerade stimuli.
Definition av operatorkonditionering
Operant hänvisar till den levande organismens kontrollerade, frivilliga svar eller beteende. Lärande genom operant kallas operant konditionering. Här är svaret på en individ beroende av konsekvensen som inträffar senare. Det är med andra ord en enkel process för lärande där sannolikheten för respons ökas genom att manipulera resultatet. Det används ofta teori om arbetskraftens motivation.
Annars kallad som instrumentell konditionering, föreslog den år 1938 av B.F. Skinner, (en amerikansk psykolog). Det innebär att frekvensen av svaret ökar, om den har en gynnsam följd, medan frekvensen kommer att minska om den har en oönskad konsekvens. I detta lär experimenten att förstå organismens beteende och effekter av sådant beteende.
De determinanterna för operant konditionering är som under:
- Förstärkare, dvs konsekvensen
- Typ av svar eller beteende
- Tidsintervall mellan förekomsten av svar och förstärkning.
Viktiga skillnader mellan klassisk konditionering och operatorkonditionering
Skillnaderna mellan klassisk konditionering och operant konditionering förklaras i punkterna nedan:
- Klassisk konditionering är en typ av lärande, som generaliserar associering mellan två stimuli, dvs en indikerar förekomsten av en annan. Omvänt säger Operant Conditioning att levande organismer lär sig att verka på ett visst sätt, på grund av konsekvenserna som följde deras tidigare beteende.
- I klassisk konditionering, konditioneringsprocessen där experimenteraren lär sig att associera två stimuli, på basis av ofrivilliga svar som inträffar före det. I motsats till, vid operant konditionering, kommer organismernas beteende att modifieras enligt de följder som uppstår efteråt.
- Klassisk konditionering bygger på ofrivilligt eller reflexivt beteende, i huvudsak fysiologiska och emotionella reaktioner hos organismen, såsom tankar, känslor och känslor. På andra sidan är operant kondition en som bygger på frivilligt beteende, dvs aktiva reaktioner hos organismen.
- I klassisk konditionering är organismens svar kontrollerade av stimulansen, medan vid operant konditionering kontrolleras responsen av organismen.
- Klassisk konditionering, definierar den konditionerade och okonditionerade stimulansen, men operant konditionering definierar inte konditionerad stimulans, dvs det kan endast generaliseras.
- När det gäller förekomsten av den okonditionerade stimulansen styrs den av experimentatorn, och så spelar organismen en passiv roll. I motsats till detta är förekomsten av förstärkaren under organismens kontroll och således verkar organismen aktivt.
Slutsats
Sammanfattningsvis är klassisk konditionering en där du knyter samman två stimuli, men det finns ingen inblandning av beteende. Tvärtom är operant konditionering en typ av konditionering där beteendet lärs, upprätthålls eller modifieras, enligt de konsekvenser som det producerar.
