Skillnad mellan induktiv och avdragande
Share
Induktiva vs Deductive
Under genomförandet av en forskning finns det i stort sett två metoder för resonemang som antas. Dessa är kända som induktiva och deduktiva resonemangsmetoder. De två tillvägagångssätten är diametralt motsatta varandra och urvalet av resonemangsinriktningen beror på forskningens utformning och forskarens krav. Denna artikel kommer att kortfattat titta på de två resonemangsätten och försöka skilja mellan dem.
Deductiv resonemang
Detta är ett tillvägagångssätt som fungerar från allmänna lokaler till en mer konkret slutsats. Detta kallas också som en topp down approach eller vattenfall tillvägagångssätt av resonemang. Lokalerna som tas är sanna och slutsatsen följer logiskt från dessa lokaler. Deduktivt betyder att man försöker dra slutsatser ur en teori som redan finns där.
Induktivt resonemang
Det är en bottom up approach som är motsatt av deduktiv resonemang. Här görs början med specifika observationer och forskning går i riktning mot bredare generaliseringar eller teorier. Det är en viss osäkerhet när vi flyttar fram som slutsatser bygger på lokaler. Induktiv resonemang börjar med specifika observationer där forskaren försöker upptäcka mönster och regulariteter, gör hypotes, utforskar dem och slutligen kommer fram med generaliseringar. Dessa slutsatser kallas teorier.
|
I korthet: Induktiva vs Deductive • Från ovanstående beskrivning av de två resonemangsmetoderna är det frestande att hoppa till slutsatser att en eller annan metod är bättre. Båda metoderna är emellertid användbara eftersom de är avsedda att tillämpas i olika uppsättningar av omständigheter. • Medan deduktiv resonemang är smal i naturen, eftersom det handlar om att testa hypotesen som redan finns, är induktiv resonemang öppen och utforskande i naturen. • Medan deductiv tillvägagångssätt är bättre lämpad för situationer där vetenskaplig hypotes är verifierad, för samhällsvetenskapliga studier (humaniora) är det det induktiva resonemangsmetoden som passar bättre. I praktiken används båda metoderna i en viss forskning och används när och var forskaren kräver dem.
|
