Skillnad mellan bedömning och utvärdering

Huvudskillnad - Bedömning vs utvärdering

Bedömningar och utvärderingar är två väsentliga delar i undervisning och lärande. Dessa två ord har en särskild betydelse i samband med utbildning, och även om många människor brukar använda dessa termer utbytbart, finns det en distinkt skillnad mellan de två. En bedömning är processen att undersöka vad och hur eleverna lär sig i förhållande till de undantagna lärandemålen. Utvärdering innebär att man gör en bedömning om kvaliteten på elevernas lärande och arbete. Detta är den största skillnaden mellan bedömning och utvärdering.

Denna artikel förklarar,

1. Vad är bedömning? - Fokus, funktion / syfte, resultat

2. Vad är utvärdering? - Fokus, funktion / syfte, resultat

3. Vad är skillnaden mellan bedömning och utvärdering?

Vad är bedömning

Bedömning hjälper utbildarna att undersöka vilka elever som lär sig och hur väl de lär det, särskilt i förhållande till de förväntade lärandesresultaten av en lektion. Det hjälper således utbildaren att förstå hur eleverna förstår lektionen och för att bestämma vilka förändringar som behöver göras i undervisningen. Således fokuserar den på lärande såväl som undervisning och kan betecknas som en interaktiv process.

Bedömningsövningar är ofta inte betygsatta och anonyma. Således ger den läraren en allmän bemärkelse om lektionens framgång. Om majoriteten av eleverna har gjort illa kan utbildaren göra förändringar i lektionen eller metodiken utifrån antagandena att de flesta eleverna inte har förstått lektionen ordentligt. Således är bedömningarna formativa och diagnostiska.

Vad är utvärdering 

Utvärderingen fokuserar på vad som lärt sig av eleverna. Utvärderingsprocessen används för att bedöma kvaliteten på elevernas lärande / arbete. Eleverna kommer att tilldelas en betyg baserad på denna dom. Utvärderingsaktiviteter som exempel, papper etc. anses vara ett formellt sätt att bedöma de förväntade resultaten av en kurs.

Utvärderingen kan inte bara döma en studerandes kunskaper men kan även innehålla andra klassrumsdelar som närvaro, deltagande i klassaktiviteter, diskussioner mm.

Skillnad mellan bedömning och utvärdering

Mätningsfokus

bedömning tester hur lärandet går.

Utvärdering tester vad som har lärt sig.

Funktion / syfte

bedömning är diagnostisk; Det identifierar områden för förbättringar.

Utvärdering är dömande; den kommer till en övergripande poäng.

Resultat

bedömningar identifiera svagheter och förbättra lärandet.

utvärderingar bedöma kvaliteten.

Tid

bedömningar genomförs under inlärningsprocessen.

utvärderingar hålls i slutet av inlärningsprocessen.

Förhållande mellan studenter

bedömningar hjälpa eleverna att lära av varandra.

utvärderingar få eleverna att konkurrera med varandra.

Image Courtesy:

"Test (studentbedömning)" Av KF - English Wikipedia .Image: Test.jpg (Public Domain) via Commons Wikimedia 

"401519" (Public Domain) via Pixbay