Skillnaden mellan barnpsykologi och barnutveckling ligger i fokusområdet för varje ämne. Barnpsykologi och barnutveckling i relation till utvecklingspsykologi kan förstås som två överlappande deldiscipliner inom psykologi. Detta indikerar emellertid inte att dessa två sfärer är identiska när det gäller ämnet. Tvärtom skiljer sig barnpsykologi och barnutveckling från varandra. Låt oss först förstå ämnet för varje disciplin. I barnpsykologi studerar psykologen fysisk, psykisk, social och emotionell utveckling av ett barn från prenatalstadiet till slutet av tonåren. Vid barnutveckling studeras barnets fysiska, mentala och emotionella tillväxt. Huvudskillnaden mellan de två fälten är att medan barnutveckling bara är ett enda utvecklingspsykologiska område, är barnpsykologi en hel deldisciplin.
Barnpsykologi kan betraktas som en subdivision av psykologi som fokuserar på barnet från prenatalstadiet till slutet av tonåren. I barnpsykologin uppmärksammar psykologerna barnets utveckling och hans förmågor vad gäller lärande, språkförvärv, känsla av världen, beteende, medvetenhet, personlighet, sexualitet, kognition och även yttre faktorer som omgivningen. Genom denna underdisciplin påpekar psykologer att barnutveckling överträffar enbart fysisk utveckling. Det framhävs att barnet påverkas av det omgivande sammanhanget. Till exempel påverkar påverkan av föräldrar, vänner, syskon och de relationer som barnet bildar med dessa individer sin utveckling. Inte bara relationer, men också den kultur som den där barnet ingår i skapar en stor inverkan på hans utveckling.
Studien av barnpsykologi blir ytterst betydelsefull när man genomför rådgivningssamtal med barn och även för olika program som syftar till att gynna barn akademiskt, socialt och till och med psykologiskt. I detta sammanhang är psykologer och rådgivare som är specialiserade på barnpsykologi av största vikt. De kan även hjälpa barn som står inför olika problem i det dagliga livet, som traumatiska erfarenheter, depression, ångest etc.
Barnutveckling hänvisar till psykisk, mental och emotionell utveckling som ett barn genomgår från prenatalstadiet till slutet av tonåren. I utvecklingspsykologin ägnar psykologerna särskild uppmärksamhet åt barnets utveckling. De tror att barnets utveckling till en vuxen sker inte bara genom psykisk utveckling utan också genom de kombinerade insatserna av lärande och mognad. När barnet växer upp, upplever han nya situationer, och det gör det möjligt för barnet att utvecklas inte bara mentalt utan också socialt.
När man talar om barnutveckling är Jean Piaget, Lev Vygotsky, Mary Ainsworth, Sigmund Freud och Eric Erikson några av de framstående figurerna i utvecklingspsykologin. Till exempel pekade Piaget genom hans teori om kognitiv utveckling att barnet utvecklar intellektuellt genom olika steg. De är sensorimotoriska scenen, det föroperativa skedet, konkreta scenen och det formella operativa skedet. Piaget lyfter genom varje steg fram de olika färdigheter som barnet förvärvar när han utvecklar. Olika psykologer ger olika perspektiv för att förklara barnets utveckling genom olika tankskolor.
• I barnpsykologi studerar psykologen fysisk, psykisk, social och emotionell utveckling av ett barn från prenatalstadiet till slutet av tonåren.
• Vid barnutveckling studeras barnets fysiska, mentala och emotionella tillväxt.
• Barnutveckling är bara ett utvecklingspsykologiskt område, men barnpsykologi är en hel deldisciplin.
• Använda barnpsykologi som grund, psykologer använder den teoretiska kunskapen i disciplinen för praktisk användning.
• Denna funktion är inte tillämplig på utvecklingspsykologi.
• I utvecklingspsykologin är psykologernas synsätt i studien av barnutveckling mycket bredare än i barnpsykologin.
Bilder Hälsovård: Dela läsupplevelse och Spelar ett morgonspel med barn via Wikicommons (Public Domain)