ADD vs ADHD

LÄGG TILL (Attention Deficit Disorder) är en av tre typer av ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder), en neurobehavioral utvecklingsstörning som primärt kännetecknas av "samexistensen av uppmärksamma problem och hyperaktivitet, där varje beteende uppträder sällan ensamt" och symtom som börjar före sju år.

Medan termen LÄGG TILL används fortfarande av lekmän, det formellt ändrats till ADHD övervägande ouppmärksam (ADHD-PI eller ADHD-I) 1994 med publicering av Diagnostisk och Statistisk Manual of Mental Disorders, fjärde upplagan (DSM-IV). De andra två typerna av ADHD är ADHD Övervägande hyperaktiv-impulsiv och ADHD Kombinerad hyperaktiv-impulsiv och ouppmärksam.

Jämförelsediagram

ADD kontra ADHD jämförelse diagram

LÄGG TILL	ADHD
Medicinsk klassificering	Attention Deficit Hyperactive Disorder, Ouppmärksam Typ (ADHD-I). ADD är inte en medicinsk eller psykologisk diagnos.	ADHD är av 3 typer, ADHD-I (tidigare ADD); ADHD, övervägande hyperaktiv-impulsiv typ; och ADHD,, Kombinerade Typ: Ouppmärksam och hyperaktiv / impulsiv
Förhållandet mellan man och kvinna	2: 1	4: 1
symtom	Har problem med att uppmärksamma, avsluta uppgifter eller följa anvisningar, distraheras; verka glömska, slarviga och oorganiserade och förlorar ofta saker.	Kan eller kanske inte uppvisa betydande problem med uppmärksamheten, förefaller rastlös, fidgety, överaktiv och impulsiv. De "agera före tänkande" och ofta "pratar före tänkande" genom att blurting ut och avbryta andra.
Beteende	Svag och långsam att svara och bearbeta information har svårt att sikta genom relevant och irrelevant information. Dagdröm och kan vara blyg eller återkallad. Denna aktivitet är konsekvent och inte bara i en viss inställning.	Människor med dessa hyperaktiva / impulsiva beteenden kan spela och interagera högt. De har svårt att stanna i sitt säte, prata för mycket och har problem med att vänta varv. De kan tyckas vara ständigt "på språng".
Står för	Attention Deficit Disorder	Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Innehåll: ADD vs ADHD

1 patologi
2 symtom och diagnos
3 prevalens
- 3.1 Enligt kön
- 3,2 efter ålder
- 3.3 I Förenta staterna
4 Medicinsk prognos
5 vuxen ADHD
6 Behandling
7 Åsikter och kontroverser
8 referenser

Patologi

PET-skanningar visar att patienter med ADHD hade lägre nivåer av dopamintransportörer i kärnan accumbens, en del av hjärnans belöningscenter än kontrollämnen.

ADHD är en utvecklingsstörning där vissa egenskaper som impulskontrolllagring i utveckling. Med hjälp av magnetisk resonansavbildning av den prefrontala cortexen har denna utvecklingslag uppskattats att sträcka sig från 3 till 5 år.

Fördröjningen är framträdande i frontal cortex och temporal lobe, som tros vara ansvarig för förmågan att styra och fokusera tänkande. Däremot sågs motorcortexen i ADHD-patienterna att mogna snabbare än normalt, vilket tyder på att både långsammare utveckling av beteendeskontroll och avancerad motorutveckling kan krävas för det fidgetiska beteendet som karakteriserar ADHD.

Symtom och diagnos

American Medical Association slöt 1998 att diagnostiska kriterier för ADHD är baserade på omfattande forskning och, om de tillämpas på lämpligt sätt, leda till diagnosen med hög tillförlitlighet.

DSM-IV-kriterierna listas nedan:

Sex eller flera av följande tecken på ouppmärksamhet har varit närvarande i minst 6 månader till en punkt som är störande och olämplig för utvecklingsnivå:

Ouppmärksamhet:

Ofta ger inte noggrann uppmärksamhet åt detaljer eller gör slarviga misstag i skolarbete, arbete eller andra aktiviteter.
Ofta har problem att hålla uppmärksamhet på uppgifter eller lekaktiviteter.
Ofta tycks inte lyssna när man talar direkt.
Ofta följer inte instruktioner och misslyckas med att avsluta skolarbete, sysslor eller arbetsuppgifter på arbetsplatsen (inte på grund av oppositionellt beteende eller misslyckande med att förstå instruktioner).
Ofta har problem med att organisera aktiviteter.
Ofta undviker, ogillar eller vill inte göra saker som tar en hel del mentala ansträngningar under en lång tid (till exempel skolarbete eller läxor).
Förlorar ofta saker som behövs för uppgifter och aktiviteter (till exempel leksaker, skoluppgifter, pennor, böcker eller verktyg).
Är ofta lätt distraherad.
Ofta glömska i dagliga aktiviteter.

Sex eller flera av följande tecken på hyperaktivitet-impulsivitet har varit närvarande i minst 6 månader i en utsträckning som är störande och olämplig för utvecklingsnivå:

hyperaktivitet:

Fidgets ofta med händer eller fötter eller squirms i sittplatsen.
Ofta stiger upp från sittplatsen när det är kvar i sittplatsen.
Kör ofta eller klättrar när och var det inte är lämpligt (ungdomar eller vuxna kan känna sig rastlös).
Ofta har det svårt att leka eller njuta av fritidsaktiviteter tyst.
Är ofta "på språng" eller verkar ofta som om "drivs av en motor".
Ofta talar för mycket.

impulsivitet:

Ofta slår ut svar innan frågor är färdiga.
Ofta har problem att vänta på sin tur.
Ofta stör eller intrång på andra (exempel: butts i samtal eller spel).

II. Vissa tecken som orsakar nedsättning var före 7 års ålder.

III. Några försämringar från tecknen finns i två eller flera inställningar (till exempel i skolan / arbetet och hemma).

IV. Det måste finnas tydliga tecken på signifikant försämring i sociala, skol- eller arbetsfunktioner.

V. Tecknen sker inte endast under en genomgripande utvecklingsstörning, schizofreni eller annan psykotisk störning. Tecknen beror inte på någon annan psykisk störning (som stämningsstörning, ångestsyndrom, dissociativ identitetsstörning eller personlighetsstörning).

Utbredning

ADHD är den vanligast studerade och diagnostiserade psykiatriska störningen hos barn, vilket påverkar ungefär 3% till 5% av barnen globalt och diagnostiseras hos cirka 2% till 16% av barn i skolbarn. 5% av amerikanska vuxna uppskattas leva med ADHD.

I USA varierar ADHDs prevalens väsentligt med staten, från en låg av mindre än 5% i Nevada till högst över 11,1% i stater som Tennessee och Louisiana.

Enligt kön

ADHD förekommer två till fyra gånger mer vanligt hos pojkar än tjejer (man-till-kvinnligt förhållande 4: 1 för den övervägande hyperaktiva typen vs. 2: 1 för den överväldigande ouppmärksamma typen). I USA är pojkar (13,2%) mer troliga än tjejer (5,6%) för att ha diagnostiserats med ADHD.

Efter ålder

ADHD ouppmärksam typ är subtil i naturen, som kan uppenbaras omkring 8 till 9 år, medan ADHD övervägande hyperaktiv, impulsiv och kombinerad typ är vanligtvis uppenbar vid 5 års ålder och toppar i svårighetsgraden mellan 7 och 8 år.

I USA

En C.D.C. studie av barns hälsofrågor, som genomfördes från februari 2011 till juni 2012, vars resultat publicerades i april 2013, visade att medan historiskt ADHD drabbade 3-7% av barnen är räntorna mycket högre nu.

Femton procent av skolåldernens pojkar har fått en A.D.H.D. diagnos, data visade; priset för flickor var 7 procent. Diagnoser bland högstadieåldern - 14-17 år - var särskilt höga, 10 procent för tjejer och 19 procent för pojkar. Cirka en av tio högskolepojkar tar för närvarande A.D.H.D. medicinering, data visade.

Siffrorna visade att en beräknad 6,4 miljoner barn i åldrarna 4 till 17 hade fått en A.D.H.D. diagnos vid någon tidpunkt i deras liv, en ökning med 16 procent sedan 2007 och en ökning med 53 procent under det senaste decenniet. Cirka två tredjedelar av dem med en aktuell diagnos får recept för stimulanter som Ritalin eller Adderall, vilket kan drastiskt förbättra livet för dem med A.D.H.D. men kan också leda till missbruk, ångest och ibland psykos.

Medicinsk prognos

Barn diagnostiserade med ADHD har betydande svårigheter i tonåren. De drabbade kommer sannolikt att utveckla coping mekanismer som de mognar. ADHD kvarstår i vuxenlivet i cirka 30-50% av fallen.

ADHD ouppmärksam typ påverkar den kognitiva utvecklingen och återstår genom hela livet. Med modning avtar dessa beteenden progressivt och har ofta "odlats" av ungdomar. Impulsspecifika problem kvarstår emellertid väl i vuxen ålder.

Vuxen ADHD

En bra 4% - 5% av de vuxna i USA (dvs 8 miljoner vuxna) sägs ha ADHD. Vuxen ADHD kan vara en fortsättning av barndomen ADHD. Även om ADHD påverkar pojkar i högre grad än det gör tjejer i barndomen, verkar detta förhållande jämnt ut genom vuxen ålder.

Vuxna med ADHD kan ha svårt att koncentrera sig, hålla sig organiserade, följa instruktioner, komma ihåg information eller slutföra arbete inom tidsgränserna. Om dessa svårigheter inte hanteras på rätt sätt kan de orsaka associerade beteendemässiga, emotionella, sociala och professionella problem.

Vuxna med ADHD är mer benägna att utföra dåligt och förändra arbetsgivare ofta, har mindre arbetsnöjdhet och färre yrkesprestationer.

Behandling

ADHD kan inte fullständigt härdas, men många av symtomen som stör funktion och orsakar nöd kan kontrolleras med en kombination av medicinering (bland annat Concerta, Ritalin, Adderall och Vyvanse) och psykosocial terapi. Organisationshjälpmedel som kalendrar, planerare, uppgiftschefer och tidtagare är andra sätt att hjälpa människor med ADHD-funktion bättre.

Åsikter och kontroverser

Åsikter om ADHD sträcker sig från, inte tror att det existerar alls - att tro att det finns genetiska och fysiologiska grunder för tillståndet. De flesta vårdgivare accepterar att ADHD är en äkta sjukdom med debatt i det vetenskapliga samfundet som huvudsakligen koncentrerar sig på hur det diagnostiseras och behandlas.

En kombination av terapi och medicinering är föreskriven. Stimulanter som kedjesubstituerad amfetamin är vanligtvis föreskrivna läkemedel för ADHD. Även om "medicinsk övervakning anses vara säker", har användningen av stimulerande läkemedel för behandling av ADHD genererat kontroverser på grund av oönskade biverkningar, osäkra långsiktiga effekter och sociala och etiska problem angående deras användning och dispensation.

referenser

Attention Deficit Hyperactive Disorder - NIH
Wikipedia: Attention deficit hyperactivity disorder
ADHD data och statistik - CDC
ADHD hos barn - MedicineNet
Priser på ADHD diagnos hos barn - The New York Times
Vuxen ADHD - Web MD
Vuxen ADHD Treamtment - Web MD

Hälsa