Vad menas med bedragande är ett viktigt ämne inom psykologins område. Speciellt när det gäller forskning är det ett diskutabelt ämne eftersom det skapar ett dilemma om hur rättvist det är att lura deltagarna i en viss forskning för att få information av hög kvalitet. Det är sant att eftersom psykologi är studien av människors mentala processer och beteenden att medvetenheten om att bli bevakad eller användas för forskning kan förändra individers naturliga beteende. Det är som en lösning på den här frågan att bedrägeriet brukar användas.
Bedrägeri kan definieras som försiktigt vilseledande en individ för en viss vinst. Vid tillämpning av denna definition i det psykologiska forskningsområdet sker bedrägeri där forskningsämnena, de som deltar för en viss forskning, får misvisande eller falsk information för att fånga verkligheten i deras svar eller beteende. Speciellt i beteendestudier är betydelsen av denna brist på medvetenhet om verkligheten optimal eftersom det skapar det perfekta tillståndet att avslöja verkligheten.
Bedömning av forskningsämnen accepteras under vissa förutsättningar.
• För det första måste bedrägeri användas om det inte finns något annat alternativ att få noggrann information.
• För det andra ska det inte skada ämnena, varken mentalt eller fysiskt, och
• Slutligen, när sanningen har uppenbarats (den här processen kallas debriefing, där forskaren avslöjar forskningens verkliga syfte) och deltagarna hävdar att de ska dra sig tillbaka måste forskaren respektera sitt eller hennes beslut.
När man talar om bedrägeriens roll i psykologi, ger Stanley Milgrams klassiska studie av lydnad bevis för användning av bedrägerier i beteendeforskning, i psykologins historia. I studien bad han forskningsdeltagarna att använda en elektrisk chock på en annan person om han misslyckades med att ge rätt svar och vid varje misslyckat försök ökade spänningen. Trots att i verkligheten ingen chock gavs till människor, så var detta den information som deltagarna fick, men de flesta deltagarna följde forskarnas kommandon.
Användningen av bedrägeri är ganska tydlig eftersom deltagarna lurades av forskningens verklighet. Trots det faktum att detta gav korrekta och rika datakällor, som var imponerande och bidrog starkt till beteendepsykologin, fanns det mycket kritik eftersom det ansågs ganska oetiskt. Detta beror på att även om det inte fanns någon fysisk skada för deltagarna var det en smärtsam känslomässig upplevelse.
Även om bedrägeriet har sina fördelar med att förbättra den psykologiska forskningspoolen och leder till exakta fynd där människor verkligen reagerar på situationen, har det säkert dess nackdelar. För det första måste deltagarnas informerade samtycke tas innan de genomför forskning. En av de viktigaste invändningarna är att den strider mot deltagarens rättigheter, eftersom deltagaren skulle godkänna en bedrägeri och användas för forskning där han eller hon inte är medveten om det sanna syftet. En annan påstående är att den ifrågasätter hela ideen om etiskhet. Slutligen hyser detta bilden av den övergripande disciplinen, eftersom användningen av bedrägeri kan vara ganska avskräckande där människor formulerar negativa attityder till inte bara den specifika forskningen och forskaren, men hela samhället.
Sammanfattningsvis är det sant att användningen av bedrägeri är psykologi ger tillförlitliga och korrekta uppgifter som människor uppvisar äkta beteende. Bedrägeri bör dock endast användas i obligatoriska situationer, eftersom det har ett antal nackdelar för forskaren, deltagarna och den psykologiska forskargruppen som helhet. För att minska detta etiska dilemma måste deltagarna debriefas så tidigt som möjligt om forskningens sanna natur och dess mål.
Bilder Hälsovård: