Eftersom andragologi och pedagogik är två undervisningsmetoder som är mycket populära, är det till hjälp att känna skillnaden mellan pedagogik och andragogi, särskilt för dem som är på utbildningsområdet. Andragologi är ämnet som studerar metoder för vuxenutbildning i sin helhet, medan pedagogik är den traditionella undervisningsformen, som är en metod att beskriva hur barn lär sig. Även om det finns några likheter i vuxen och barnlärande, det finns också många skillnader som måste framhävas för dem som är involverade i sådana studier. Därför presenterar den här artikeln skillnaden mellan pedagogik och andragogi.
Utbildningspersonal vet att metoder som används för att göra vuxna att lära sig några begrepp är helt annorlunda än de metoder som används för att få barnen att lära sig. Denna förståelse har gett sätt till metoder som kallas andragologi och pedagogik. De strategier som fokuserar på vuxna och är berörda med att få dem att lära sig mer effektivt och effektivt utgör ämnet om andragogi. Trots att konceptet lades fram av den tyska utbildningsmannen Alexander Kapp långt tillbaka 1833 blev det formellt förvandlat till ett ämne för vuxenutbildning av Malcolm Knowles i USA.
Det finns några grundläggande antaganden i denna teori som utgör ryggraden för vuxenutbildning. Till exempel antas att vuxna är mer intresserade av att lära sig begrepp som är relevanta för deras arbete och personliga liv. Vuxna kräver interna motivatorer snarare än externa. Att lära sig nya begrepp kräver erfarenhet som också innehåller fel. Vuxna kan vara mer ansvarsfulla än barn i övervakningen av utvärderingen.
För att sammanfatta hela punkten, som Oxford-ordboken säger, är andragogi "Metoden och övningen av att undervisa vuxna elever. vuxenutbildning."
Pedagogik bygger på studier av lärandeprocessen hos barn och innehåller metoder och strategier som används för att ge utbildning till barn. Det hänvisar till lärande teori och lärare för att inte bara lära sig ämnet, utan även de metoder som är nödvändiga för att ge utbildning i ämnet. Definitionen för Oxfords engelsk ordbok för ordet pedagogik är som följer:
"Metoden och praktiken av undervisning, särskilt som ett akademiskt ämne eller teoretiskt begrepp."
• Andragogi är metoden och övningen av att undervisa vuxna elever.
Medan eleverna kallas deltagare i andragogi, är de märkta elever i pedagogik.
• Instruktörer kallas facilitatorer eller tränare i andragogi medan de kallas instruktörer eller lärare i pedagogik.
• Pedagogik är beroende av instruktörens stil medan andragogi är en självständig inlärningssätt.
• Pedagogik har förutbestämda mål som fastställs medan målen i andragogen är flexibla.
• Pedagogik anser att eleverna inte kan bidra, eftersom de är oerfaren medan andragogi anser att eleverna kan bidra.
• Utbildningsmetoder inom pedagogik är passiva som föreläsningar och demonstrationer. Å andra sidan är träningsmetoder inom andragogi aktiva som övningar och rollspel.
• Eleverna påverkar timing och takt i lärandet i andragogi medan instruktören kontrollerar dessa faktorer i pedagogiken.