Huvudskillnaden mellan autism och mental retardation är att autismen är ett mentalt tillstånd som är närvarande från tidig barndom och kännetecknas av stor svårighet att kommunicera och bilda relationer med andra människor och att använda språk och abstrakta begrepp där den intellektuella funktionen är normal. Däremot är mental retardation eller intellektuell funktionsnedsättning en generaliserad neurodevelopmental störning som präglas av väsentligt försämrad intellektuell och adaptiv funktion.
Autism kännetecknas av nedsatt social interaktion, verbal och icke-verbal kommunikation och begränsat och repetitivt beteende. Symtom på autism tenderar att inträffa före en ålder av tre år. Det brukar följa en stadig kurs utan eftergift. Personer med autism kan vara allvarligt försämrade i vissa avseenden men normala, eller till och med överlägsen, hos andra.
Tre kriterier måste uppfyllas för a diagnos av mental retardation eller intellektuell funktionshinder: underskott i allmänhet mentala förmågor, betydande begränsningar på ett eller flera områden av adaptivt beteende i flera miljöer (mätt med en skala för anpassningsbeteende, dvs kommunikation, självhjälpskunskap, interpersonella färdigheter och mer) och bevis på att Begränsningar blev tydliga i barndomen eller ungdomar. I allmänhet har personer med intellektuell funktionsnedsättning en IQ (underrättelse kvotient) under 70, men klinisk diskretion kan vara nödvändig för individer som har något högre IQ men allvarlig nedsättning vid adaptiv funktion.
Downs syndrom är en av de gemensamma genetiska orsakerna till intellektuell funktionsnedsättning
Autism: Autism har en stark genetisk grund, även om autismens genetik är komplex och oklart.
Utvecklingsstörd: Mental retardation har vanligtvis en genetisk orsak i 25% av fallen. Det finns dock ingen orsak i flertalet fall. Det finns många miljö orsaker med kan orsaka mental retardation som rubella, toxiner, kikhosta, mässling, hjärnhinneinflammation, undernäring etc..
Autism: Autistiska spädbarn visar mindre uppmärksamhet på sociala stimuli, ler och tittar på andra mindre ofta och svarar mindre på sitt eget namn. De har mindre ögonkontakt och har inte förmågan att använda enkla rörelser för att uttrycka sig, som att peka på saker. De gör en repetitiv rörelse, såsom handflöjning, huvudrullning eller kroppsvagga och de avser och verkar följa regler, som att ordna föremål i staplar eller linjer. De har också väldigt begränsat fokus, intresse eller aktivitet, till exempel upptagen med ett enda tv-program, leksak eller spel.
18 månader gammal pojke med autism, obsessivt stapla burkar
Utvecklingsstörd: Patienter med mental retardation har fördröjning i muntlig språkutveckling, brister i minnesförmåga, svårigheter med att lära sig sociala regler, svårigheter med problemlösningsförmåga, fördröjningar i utvecklingen av adaptiva beteenden som självhjälp eller självhantering och brist på socialt hämning.
Autism: För autism kan tidiga tal eller beteendemöjligheter hjälpa barn med autism att skaffa sig självvård, social och kommunikationsförmåga. Det finns dock ingen känd botemedel.
Utvecklingsstörd: För närvarande finns det ingen "bot" för en etablerad psykisk funktionshinder, men med lämplig support och undervisning kan de flesta individer lära sig att göra många saker.
Autism: Autismpatienter kan hantera deras dagliga aktiviteter betydligt bra och kan oftast ha ett självständigt liv. Det beror emellertid på sjukdomens allvar.
Utvecklingsstörd: Patienter med mental retardation behöver vanligtvis sociala stöd och stöd från vårdgivare för att genomföra sina liv.
Image Courtesy:
1. "Autism Awareness Ribbon" av White_ribbon.svg: MesserWolandJigsaw_Puzzle.svg: Psyonderivative arbete: Melesse (talk) - White_ribbon.svgJigsaw_Puzzle.svg. [CC BY-SA 3.0] via Wikimedia Commons
2. "Boy med Downs syndrom" av Vanellus Foto - eget arbete. [CC BY-SA 3.0] via Wikimedia Commons
3. Och på engelska på engelska Wikipedia [GFDL eller CC-BY-SA-3.0], via Wikimedia Commons