Undervisning är det enda yrket som skapar alla andra yrken.
Mycket har sagts om en lärares roll i sitt liv. Vi lär oss från olika människor på olika stadier av vårt liv. Från och med livmodern fortsätter inlärningen tills den dag då dör. Mamma sägs vara den första läraren. Då kommer skollärarna som spelar en viktig roll i studentens liv. De som fortsätter på högskolestudier påverkas av sina lärare och professorer. Allt sagt och gjort, thans bästa lärare lär sig från hjärtat, inte från boken.
På skolor har vi bara lärare. Men när en student kommer till college eller universitet, konfronteras han av lärare som kallas föreläsare och professorer. Det finns ofta förvirring mellan posten som lärare och en professor. Varför två namn för samma jobb? Är de samma och kan de användas omväxlande? Finns det någon skillnad mellan de två? Ja, det finns det. Båda är akademiker professionellt undervisade i högskolor och universitet. Även om det tydligt är att båda villkoren används för att hänvisa till lärare som undervisar i högskolor och universitet, är det en stor skillnad i roll, kvalifikationer, förväntningar, ersättningar och faciliteter.
På fördjupningsnivå för högskolan och universitetslärarutbildningen ligger föreläsaren. Den som vill fortsätta en karriär på högskoleundervisning börjar som en föreläsare. Han är en startlärare och kanske eller inte har höga akademiska kvalifikationer. En föreläsare är vanligtvis en tillfällig anställd på högskolan och kan anställas som en deltidstimer eller kan vara en avtalsmässig anställd med ett kontrakt som sträcker sig från en term till ett år. Mycket sällan finner man en föreläsare med ett kontrakt för en längre period - till och med upp till fem år. En lärare ges i grund och botten endast lärararbete och har en stor undervisningsbelastning. Han undervisar normalt nybörjare och sophomore studenter. En föreläsare ges försumbar eller nästan ingen forskningsansvar.
Högst upp på högskolan är undervisningspyramiden professorn. Han har doktorsexamen i ämnet specialisering och har många års erfarenhet av undervisning. En professor har gjort mycket forskning och har skrivit många papper eller böcker. Utöver sitt lärararbete är han tilldelad som en vägledning till studenter som bedriver sin doktorand och kan också bli ombedd att ta det administrativa ansvaret. Det här är en permanent position som professorn har uppdrag. Professorer gör mycket begränsat lärararbete i sig och beror mycket på föreläsarna för att slutföra kurser, korrekta tidskrifter och tester.
Så kan en föreläsare bli professor? Finns det ljus i tunnelens slut? Kanske, men inte ofta. En föreläsare börjar lära sig grundutbildningskursen på högskolan. När han jobbar med erfarenhet får han chansen att flytta upp till posten som föreläsare och läsare. Om han väljer forskning tillsammans med undervisning och fullgör sin doktorand kan han bli biträdande professor, men bjuder inte på uppdrag. Efter kanske en stint som biträdande professor i fem till sju år, kan han bli promoterad som docent. Här får han eller hon inte få en fast position. Men stanna kvar på jobbet och fortsätta i några år mer kan han skörda rik utdelning och bli tilldelad befattning. Det framgår dock att föreläsare har lejonens andel av arbetet, även om deras namn kanske inte finns på kursbroschyren.
Men många föreläsare förblir som universitetslektor även efter många års erfarenhet av undervisning på grund av studenter. De kallas non ladder fakultet, det vill säga att de inte är på tågspår. Det kan vara av många anledningar. Först är det inte slutförandet av erforderlig doktorsexamen och den andra saknar erfarenhet av att göra forskningsorienterat arbete. Ibland kan till och med en föreläsare som är välutbildad och har erfarenhet av undervisning kanske inte bli tjänsteman och bli professor eftersom det kan finnas en lång rad hoppfulla som väntar på den permanenta placeringen.
En bra lärare kan inspirera hopp, antända fantasin och införa en kärlek att lära. - Brad Henry